В 2007 году приоритетный национальный проект «Образование» пополнится новым направлением. Теперь в рамках национального проекта «Образование» планируется ввести государственную поддержку на конкурсной основе тех субъектов РФ, которые представят наиболее «амбициозные по результатам, но абсолютно обоснованные и аргументированные» проекты модернизации системы общего образования, сказал директор департамента государственной политики в образовании.Об этом сообщает официальный сайт Совета при президенте России по реализации нацпроектов и демографической политике со ссылкой на директора департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки РФ Исаака Калина. По его словам, осенью 2006 года будет объявлен конкурс среди субъектов Российской Федерации, которые наиболее успешно реализуют комплексные проекты модернизации образовательных систем. Реформирование системы общего образования должно проводиться сразу по нескольким направлениям. Во-первых, введение ЕГЭ, которое, по мнению Исаака Калина, является «попыткой объективного замера академических успехов учащихся».Во-вторых, введение грамотной системы профильного обучения, при которой у ребенка есть возможность выбирать для углубленного изучения из нескольких предметов, является вторым важным элементом реформы общеобразовательной системы.Для перехода на профильное обучение и ЕГЭ необходимо мотивировать руководство и коллективы школ. Такой мотивацией может стать нормативно-подушевой принцип финансирования школ. Если финансирование будет зависеть от количества учащихся, которые выбрали данную школу, от уровня программы, которую школа реализует, тогда у образовательного учреждения появится стимул к развитию. А повышение уровня образовательного процесса, в свою очередь, привлечет большее количество заинтересованных учащихся и, соответственно, денежных средств, которые школа сможет использовать для дальнейшей модернизации. Для мотивации школьных преподавателей должны быть внесены изменения в оплату труда учителя. Она должна зависеть от сложности программ, по которым он работает, от результатов, которые он показывает, и от количества его учеников. Исаак Калина сообщил, что при расчете предоставляемых регионам средств будет использоваться тот же принцип, что и при реализации других направлений нацпроекта, когда по затратам на обучение сельский ребенок уравновешивает двух городских. Также при расчете субсидий должен быть учтен уровень бюджетной обеспеченности региона, чтобы субъект РФ, у которого небольшой бюджет, не лишался права на получение необходимой ему поддержки. Но, самое главное, отмечает директор департамента государственной политики в образовании, это качество представленного регионом проекта.Источник: Псковская Лента Новостей