Коллегия управления образования Псковской области рассмотрела вопрос о критериях оценки эффективности функционирования учреждений начального профессионального образования (НПО) и деятельности их руководителей. Об этом сообщает пресс-служба областной администрации. Как отметила начальник отдела профобразования областного управления образования Надежда Соловьева, для системы НПО нашей страны существенные перемены начались в первой половине 90-х годов и продолжаются до сих пор. «За это время система прошла путь от плановой подготовки для базовых предприятий до работы в условиях рыночной экономики, когда отсутствует целевой заказ, когда большая часть предприятий являются негосударственными», - отметила начальник отдела. По ее словам, системе НПО пришлось взять на себя ряд не свойственных ей функций: выстраивание диалога с социальными партнерами, работа над содержанием профобразования, развитие внебюджетной деятельности. На момент начала перемен система оказалась в трудных условиях, и понимание пришло через обучение путем участия в ряде международных проектов с целью получения опыта стран, прошедших стадию кризиса экономики. В рамках этой образовательной деятельности были изучены такие вопросы как сотрудничество с предприятиями, со службой занятости, изучение рынка труда и корректировка с соответствии с этим учебных программ. «Сегодня все эти направления становятся нормой деятельности учреждений НПО. Поэтому возникла необходимость пересмотра критериев оценки эффективности функционирования учреждений начального профессионального образования и деятельности их руководителей», - рассказала Надежда Соловьева.Отметим, что такие критерии были разработаны управлением образования области совместно с ПОИПКРО. Они включают в себя как традиционные показатели (качество подготовки, воспитательная работа в учреждении и система работы с педагогическими кадрами), так и показатели, связанные с инновационной деятельностью учреждений НПО. В частности, при оценке деятельности учреждений НПО будет учитываться критерий подготовки специалистов, подтвержденных потребностями экономики. Это позволит образовательным учреждениям корректировать свою деятельность в соответствии потребностями, которые существуют в регионе. Также будет учитываться эффективность использования современных образовательных технологий и ряд других параметров. Источник: Псковская Лента Новостей