В Пскове определены сроки олимпиады по шахматам, победители которой поедут в Швейцарию
В Псковской области определены сроки школьной олимпиады по шахматам 2015 года. Об этом Псковскому агентству информации сообщили в региональной федерации шахмат.
Олимпиада проводится в соответствии с реализацией в области программы «Шахматы в школе» для учеников вторых классов образовательных организаций, где введены уроки шахматного всеобуча. Организаторами выступили Государственное управление образования совместно с Федерацией шахмат Псковской области при содействии ГАОУ ДОД «Детский оздоровительно-образовательный физкультурный центр «Дельфин» и Детско-юношеского центра спортивной подготовки.
Как сообщил директор центра «Дельфин» Николай Агафонов, олимпиада состоит из трех этапов. Первый – проведение Олимпиады во вторых классах общеобразовательных учреждений (до 27 апреля). Второй этап — олимпиада в муниципальных образованиях (до 15 мая). В финальном этапе примут участие победители второго этапа олимпиады в районах, победители и призеры от городов Псков и Великие Луки. Он пройдет 25-26 мая в поселке Пушкинские Горы.
Результаты олимпиады засчитываются при подведении итогов конкурса на лучшую организацию работы по проведению шахматного всеобуча, проводимого при поддержке Благотворительного фонда Елены и Геннадия Тимченко совместно с Российской шахматной федерацией.
Председатель областной федерации шахмат Дмитрий Шахов отметил, что впервые за всю историю проведения Олимпиад для второклассников, они получили уникальную возможность сыграть со своими сверстниками в шахматы. И произойдет это в Швейцарии, в городе Женева. «Всё это стало возможным благодаря решению Благотворительного фонда Елены и Геннадия Тимченко, который в целях реализации и поддержки программы «Шахматы в школе» в Псковской области установил, что два лучших участника в общем зачете и три победителя конкурсов областной олимпиады получают право на бесплатную поездку на международный турнир, который состоится в Швейцарии 10-14 июня 2015 года», - рассказал Дмитрий Шахов.
