Итоги первого этапа Всероссийского конкурса "Детские сады – детям" подвели в региональном экспертном совете, передаёт корреспондент ПАИ. Весь октябрь в комиссию поступали заявки на участие от воспитателей и коллективов дошкольных учреждений, а в последний рабочий день месяца экспертный совет собрался, чтобы назвать лучших. В его состав вошли консультант Государственного Управления образования Псковской области Раиса Туманова, методист информационно-методической поддержки Управления образования города Пскова Лилия Поварова, главный специалист Управления образования города Пскова Елена Егорова, заведующая МДОУ №10 Лилия Романова, заведующая МДОУ №39 Татьяна Лебедева, заместитель заведующей МДОУ №48 Светлана Бауэр. Председателем совета был выбран депутат Псковского областного Собрания депутатов Юрий Сорокин. По условиям конкурса участники выставлялись в трёх номинациях: "Лучший детский сад", "Лучший педагогический коллектив" и "Лучший воспитатель". Для того, чтобы выбрать достойных, комиссии пришлось изучить большое количество документов — каждый участник прислал объёмную папку с обоснованием, почему считает себя вправе претендовать на победу. Подход к работе, достижения педагогов, методики, инновации, подробные фотопрезентации — всё требовало детального рассмотрения. Только на первого претендента у комиссии ушло более получаса. А всего в номинации попало около тридцати участников. В результате в номинации "Лучший воспитатель" победила Лариса Карпова (МДОУ №10), в номинации "Лучший педагогический коллектив" — победу одержал детский сад №45, а лучшим дошкольным учреждением области был признан детский сад №25 "Золотой ключик". Лидерам регионального этапа предстоит постоять за честь Псковской области на федеральном уровне. К концу ноября экспертный совет определит абсолютных победителей. Напомним, что организатором конкурса выступает Фонд "Детские сады - детям". Идея проведения конкурса принадлежит Всероссийской политической партии "Единая Россия", которая также оказывает информационную и организационную поддержку. Конкурс призван содействовать формированию социальных условий для улучшения качества жизни российских семей, модернизации системы дошкольного образования и воспитания, повышению эффективности деятельности дошкольных учреждений.