Даже в очень хорошей школе может быть школьный хулиган. И это не так плохо, иначе педсоветы буду неинтересные (средняя оценка в школе – 4,78… ну никакого экстрима!), стенгазета скучная, да и профилактическую работу с малышнёй из начальной школы гораздо легче проводить, имея в наличии яркий пример для неподражания – «вот видите, он курит и бьет стёкла, потому что что? Правильно, потому что плохо учится». И детишки сразу понимают, что жизнь гораздо веселее, если ты «удочник». Директору опять же есть чем отвлечься от рутины. Отложит бумажки, откинется в кресле, глаза в потолок закатит, и давай релаксировать, представлять, как он его (директор хулигана, конечно же) на школьной линейке по ягодичным мышцам широким солдатским ремнём, а вся школа хором считает «Иии ррраз!.. Иии два!..» . Ещё хулиган полезен тем, что на него всё свалить можно. Кто-то накурил на крыльце? В туалете бачок сломали или кран вывернули? А ну-ка, позвать сюда подлеца, это явно его рук дело. Ещё плюсы? Конечно! Идеала не бывает, и у товарищей из гороно, выслушавших радужный доклад, будет лишний повод усомниться – а где ж ложка дёгтя-то? Не обманывают ли, не скрывают ли чего-нибудь ужасного? А когда в отчёт впишешь хулигана, сразу всем легче. «Почти всё хорошо, есть только мелкие недочёты, но мы с ними боремся» – это гораздо больше похоже на правду. И нужда в лишней проверочке сама по себе отпадает.Хулигану тоже хорошо – ему можно гораздо больше, чем остальным, и никто особо не удивится, застав, к примеру, его с баллончиком краски возле надписи «ХУ», просто укоризненно так головой покачает, но возмущаться как-то не с руки – хулиган, что с него возьмёшь, да и должен же кто-то пачкать забор, иначе какой же это забор? Хороший хулиган – это стильно, девушкам он нравится, на школьной дискотеке всегда есть где кругами походить и от диджея опять же персональный привет. Из хулиганов вырастают активные, сильные духом люди, умеющие себя поставить и знающие себе цену. Сколько известных людей с удовольствием вспоминают «а я вот в школе пендель завучу дал, и меня выгнали. Но пацаны поржали». Из всего вышесказанного почти неизбежно вытекает вот что: если хулигана нет, то он должен быть. Этакая управляемая оппозиция. Будет в чью сторону изображать движение, и все довольны – хулиган зарабатывает авторитет, педагоги оттачивают навыки общения с подростком девиантного поведения, директор подтверждает в гороно репутацию крепкого честного специалиста (ну и опять же релаксирует – «Иии семь!.. Иии восемь!..»). Главное тут – не переборщить. Удобно, конечно, когда есть козёл отпущения, особенно если он с этим статусом согласен (ну или не ерепенится, хотя бы), но вешать на него всех собак – чревато. Он либо сломается, и тогда школа останется без хулигана (а что это тогда за школа?), либо… либо начнёт соответствовать висящим собакам. Начнёт вышибать денежку из мелюзги, свяжется с гопотой или, например, переколотит все до одной лампочки в вестибюле. Или, опираясь на гопоту, заявит, что он теперь главный в школе и хочет стать её директором (это, конечно, крайности, но чем чёрт не шутит), а если кому не нравится, то пусть проваливает, иначе пенделем не обойдётся. И милицию он уже не боится – из детской комнаты он уже вырос, а «обычная» милиция им пока не интересуется. Не интересуется, кстати, потому, что директор пару раз остудил пыл участкового словами «Товарищ лейтенант, стоит ли пороть горячку? Мы и сами разберёмся, так ведь?». Только теперь разбираться уже не получается (слов он уже не понимает, не драться же с ним, в самом деле), а если будешь просить помощи со стороны – значит, не справился, значит, профессионально непригоден.Явные признаки запущенного хулигана – педсовет начинается и заканчивается им, а то и только ради него собирается; причём сам он давно уже задвинул на все педсоветы, он и в школу-то не ходит целый месяц. Что с этим делать – никто не знает: обычные методы уже не действуют давно, а на радикальные меры никто не решается. И потом, если решишься, то на кого грехи валить? Нет в школе воды – так это дружки хулигана в подвале гайку спёрли, а не завхоз труб вовремя не починил. Стенгазету школьную уже можно переименовывать в «Хулиганский вестник», она вся в карикатурах и злых стихах про хулигана, остальные внутренние дела МОУ освещаются по остаточному принципу. Только они опять же они ему пофигу, потому что он её не читает, да и не прошибёшь матёрого девианта частушками… Патовая, в общем, ситуация. Или нет? Наверное, нет. Если он такой урод, так гоните его в шею, только сразу и без лишних слов. А если не такой (ну или не можете доказать, что такой) – так не стоит ли (опять же без пустозвонства) направить энергию на что-нибудь другое, может, более сложное, но и общественно более полезное? Иначе настанет день, когда крикам «Волк!» уже никто не поверит.А ещё лучше – держите руку на пульсе с самого начала. И не стесняйтесь вовремя воплощать тайные желания (Ииии девятнадцать!... Иии двадцать!..). Ведь в хорошей школе может быть хулиган, но если его нет – это совсем не значит, что школа плохая.