С 1 сентября министерство культуры РФ планирует внедрить в школы уроки музыки нового типа, на которых будут сочетаться рассказы о музыке с применением современных технологий и мультимедийных пособий, пение в хоре, а также игра на музыкальных инструментах. Пробная программа дополнительного образования для учащихся 1–4 классов под названием «Основы музыкальной культуры» будет введена в нескольких общеобразовательных школах России, пишут «Известия» со ссылкой на Минкультуры. «Задача программы - сделать музыкальное направление допобразования в школах действительно музыкальным. Только рассказами о музыке современных детей трудно заинтересовать, поэтому главная задача - уйти от лекционных занятий, сделать уроки музыки живыми и интересными, чтобы дети на них музицировали, активно действовали, видели результаты своего обучения. В настоящее время такие уроки, как правило, не направлены на практические умения детей, а преобладающим жанром является монолог учителя или беседа с классом по заранее написанному сценарию», - подчеркнули в ведомстве. В программу, разработанную Институтом развития образования в сфере культуры и искусства (РОСКИ), вошли четыре предмета: «Музыка и окружающий мир», коллективное музицирование (хоровое пение), коллективное инструментальное музицирование и основы игры на инструменте. Как пояснила «Известиям» генеральный директор РОСКИ Ирина Домогацкая, «Музыка и окружающий мир» - это урок, во время которого в доступных игровых формах детей будут знакомить с музыкальными произведениями, а также обучать основам музыкальной грамоты. Разработано также мультимедийное приложение к предмету «Музыка и окружающий мир». Оно содержит раздел «Музыкальная география» - виртуальное путешествие по странам мира, в ходе которого происходит знакомство с их музыкальной, а также танцевальной культурой. Приложение будет записано на компакт-диск, поэтому учащиеся смогут пользоваться им во внеурочное время. Основы игры на инструменте ученики должны будут посещать индивидуально. Предмет подразумевает знакомство ребенка с азами игры на выбранном по его желанию музыкальном инструменте. В соответствии с программой, на занятия отводится один час в неделю. Программа не будет вводиться в школы в обязательном порядке, поскольку во многих учебных заведениях могут не найтись специалисты, способные преподавать, например, основы игры на инструменте. По словам Ирины Домогацкой, есть два пути решения проблемы нехватки кадров. «Первый - обучение школьных преподавателей музыки на курсах повышения квалификации. Второй - сетевое взаимодействие общеобразовательных и музыкальных школ и детских школ искусства (ДШИ), у которых есть опыт работы с детьми общеобразовательных школ. Мы планируем опробовать подобные формы работы в рамках пилотного проекта», - сказала Домогацкая.
