18-19 апреля в Псковском государственном университете пройдёт международная научно-методическая конференция "Образование для устойчивого развития в поликультурном образовательном пространстве" (пятые Лозинские чтения), сообщили Псковскому агентству информации в пресс-службе вуза. Цель конференции: обсуждение проблем, обобщение опыта и определение перспектив организации образования для устойчивого развития в поликультурном образовательном пространстве. В программе конференции: пленарное заседание, работа в секциях, проведение круглого стола, культурная программа. По итогам конференции планируется издание сборника материалов. В состав оргкомитета вошли профессор, Университет им. Эрнста Морица Арндта Грайфсвальд (Германия) Харри Вальтер, канд. педаг. наук, доцент, декан факультета дошкольного образования Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка Людмила Воронецкая, Ph.D, профессор, декан факультета образования и дизайна Высшей школы г. Резекне (Латвия) Янис Дзервиникс, профессор, Университет Барселоны (Испания) Марк Руис Соррилья Крузате, Ph.D, профессор, директор Нарвского колледжа Тартуского университета (Эстония) Катри Райк, доктор педаг. наук, ЮЗУ "Неофит Рилски", Благоевград (Болгария) Лидия Цветанова-Чурукова Лидия, доктор исторических наук, начальник Государственного управления образования Псковской области Александр Седунов, доктор биологических наук, профессор, проректор по научной работе Псковского государственного университета Анатолий Истомин, кандидат педагогических. наук, доцент, декан факультета образовательных и социальных технологий Псковского государственного университета Ирина Витковская. Основные направления работы конференции: - Исторические корни идеи образования для устойчивого развития региона; - исихолого-педагогические условия организации образования для устойчивого развития в поликультурном социуме; - актуальные проблемы становления и развития целостной системы образования для устойчивого развития поликультурного общества; - использование инновационных технологий обучения и воспитания дошкольников, школьников и студентов в условиях образования для устойчивого развития; - формирование универсальных учебных действий обучающихся разного возраста как средство "долгоспособного" образования; - подготовка педагогических кадров для образования в целях устойчивого развития; - вопросы образования в области сохранения здоровья социума; - вопросы просвещения в целях бережного водопользования, энергосбережения и использования возобновляемой энергетики; - философско-антропологический и социально-педагогический аспекты подготовки социальных работников в поликультурном пространстве образования; - этическая проблематика в связях с общественностью в поликультурном пространстве современного общества; - глобализация, регионализм и поликультурализм: особенности взаимодействия и устойчивости в трансграничном сотрудничестве; - социальные технологии в связях с общественностью в целях устойчивого развития.