«Ни одна школа в Псковской области в результате оптимизации бюджетных расходов закрыта не будет - это принципиальная позиция администрации региона», - об этом сообщил начальник Государственного управления образования Псковской области Александр Седунов в прямом эфире радиостанции «Эхо Москвы в Пскове» (102.6 FM). «Мы говорим о том, что изменится статус отдельных самостоятельных школ. При этом территориально все они все будут работать,и дети продолжат ходить в те школы, в которые и ходили, - рассказал Александр Седунов. - Если школа будет продолжать работу как филиал, все равно педагогические работники останутся на местах. Мы ориентированы на то, чтобы для детей и родителей ничего не поменялось». По словам гостя студии, никаких изменений с точки зрения доступности и качества образовательной услуги не произойдет. Изменится просто вывеска - в ряде случаев это будет необходимо сделать с юридической точки зрения. Областные власти в рамках мероприятий по оптимизации идут также по пути соединения образовательных программ - соединения школ и детских садов. «В этой части мы говорим о создании образовательных комплексов. Такой опыт в регионе уже есть - во многих районах уже существуют сады и дошкольные группы в структуре школ», - сказал Александр Седунов, добавив, что это соответствует федеральным образовательным стандартам, которые во многом предполагают единство образовательных программ в учреждении. «Создание таких образовательных комплексов упросит финансовую деятельность учреждения и процедуру направления средств из федерального и регионального бюджетов, поступающих на решение проблем, требующих оперативного реагирования», - добавил гость студии. При этом он напомнил, что такой комплекс планируется создать в Пскове на базе пятой школы. В течение нескольких лет один из корпусов школы простаивал. Но федеральная субсидия позволила отремонтировать это здание, и в 2015 году туда пойдут дошколята. Александр Седунов также добавил, что в этом здании возможна трансформация помещений, и там в случае необходимости может размещаться начальная школа. Отдельные помещения здания могут быть использованы как предшкола - аналог нулевых классов, которые были распространены в 80-е годы. «Взаимозаменяемость помещений в зависимости от демографии должна быть», - заключил он.