Состоялось заседание городского методического объединения школьных библиотекарей, на котором обсуждались:
1. Автоматизированная система комплектования учебных фондов школьных библиотек. (КДО).
2. Портфолио школьного библиотекаря: от теории к практике.
3. Профессиональный рост школьного библиотекаря.
Смородин В.А., начальника отдела разработок фирмы «МАРТ» , который рассказал собравшимся об автоматизированной информационной системе заказов учебной литературы – совместном проекте компании «МАРТ», РШБА, РКП и Ассоциации книгораспространителей независимых государств познакомил заведующих школьными библиотеками с назначением системы. Её функциями и особенностями, формированием заявки на учебную литературу в интерфейсе АИБС «1С: ШБ». Владимир Анатольевич особо подчеркнул привлекательность Системы для библиотек образовательных учреждений: это и агрегация предложений издательств в одном месте, что снижает трудозатраты образовательных учреждений при поиске, отборе литературы и формировании заявки; и автоматизация подсчёта недостающей литературы и формирование заявки для ОУ, использующих АИБС; и возможность заимствования библиографических записей в формате RUSMARC при использовании АИБС, что кардинально снижает трудозатраты и снимает проблему корректности ввода; и снижение затрат на приобретение учебной литературы.
Соловьёва О. Н.,зав. БИЦ МОУ «СОШ №9» отметила, что в условиях модернизации российского образования возникла необходимость использования портфолио как технологии, позволяющей решить проблему, связанную с объективным оцениванием результатов деятельности библиотекарей. Работа школьного библиотекаря кропотливая, ежедневная, требующая значительных усилий. Но окружающим она не всегда видна. При помощи грамотно составленного портфолио мы можем рассказать о том, как сами видим и представляем свою профессию и место библиотеки в школе, о своих достижениях и наработках, о реализации собственных проектов развития библиотеки. С другой стороны, портфолио – это способ организованного накопления своих разработок: образовательных программ, их методического обеспечения, сценариев различных мероприятий и т.д. Этот способ позволяет один раз свести воедино, систематизировать информацию, расположить её в определённой логической последовательности, дополнять по мере необходимости и выдавать по первому требованию. Например, когда администрация требует информацию о вас как о специалисте, а то стало особенно важно сегодня, в связи с новой системой оплаты труда. В сущности, это один из способов его самопрезентации как специалиста определённого уровня.
Создание профессионального портфолио – кропотливый труд. Тем не менее эти усилия оправдают себя творческим ростом, признанием коллег, ростом авторитета школьной библиотеки. Основной смысл портфолио – «показать все, на что ты способен».
Собравшимся было представлено Портфолио в печатном и электронном виде, выполненными библиотекарями БИЦ МОУ «СОШ №9».
Соловьёва О.Н., руководителя МО школьных библиотекарей, которая в феврале принимала участие в семинаре-совещании «Дистанционные формы профессионального развития библиотекарей», организованном Государственным управлением образования Псковской области и ПОИПКРО. Ольга Николаевна рассказала о состоявшемся скайп-видеочате с Е.Н. Ястребцевой, генеральным директором ООО «КМ-Образование», по основным направлениям развития ШБ; о стандартах второго поколения, которые были представлены Е.В. Никоновой, специалистом центра информации, продвижения, рекламы издательства «Просвещения».
Делегация школьных библиотекарей г. Великие Луки в составе Соловьёвой О.Н., зав. БИЦ МОУ «СОШ №9», Мишановой А.А., зав. библиотекой МОУ «СОШ № 5», Бабаевой Н.В., зав. библиотекой МОУ «СОШ № 12» принимала участие в V межрегионального Съезде школьных библиотекарей Северо-Западного Федерального округа «Школьная библиотека - центр притяжения». Участники рассказали о работе съезда, познакомились с рекомендациями, выработанными на съезде, и поделились своими впечатлениями.
