В 2013-14 учебном году педагогическими коллективами Островского района активно велась работа по поддержке талантливых детей. Учащимся было выделено более 100 тысяч рублей для участия в олимпийском движении, интеллектуальных конкурсах, пишет газета «Островские вести». Так, учащиеся 10 класса МБОУ «Гимназия» Александра Руднева (учитель Петрикова Л.В.) заняла на Всероссийской научно-практической конференции учащихся в Санкт-Петербурге 3 место и стала лауреатом Всероссийского заочного конкурса в г. Обнинске. Дважды учащиеся МБОУ «Крюковская СОШ» радовали земляков значимыми победами в региональных соревнованиях допризывной молодежи, в спорте в командном выступлении. И такие примеры есть в каждой школе. Кому-то участие в престижных конкурсах помогло при поступлении в учебные заведения без экзаменов. Этим летом в районе аттестаты о среднем образовании получили 128 выпускников. 3 человека отправились служить в ряды российской армии. 81 выпускник поступил в высшие учебные заведения, радует, что 46 из них сегодня учатся в вузах Псковской области. 33 выпускника выбрали учебу в колледжах и техникумах, 27 из них также отдали предпочтение учебным заведениям в нашей области. И всего 6 выпускников ныне учатся в профессиональных училищах, из них 4 человека – в ПУ Псковской области. Что касается выбранных профессий, то на первом месте направление информационных и компьютерных технологий, на втором, как и в прошлом году, медицинские специальности. По-прежнему много выпускников хотят стать юристами, экономистами и менеджерами. А вот профессию педагога в этом году выбрал всего 21 человек. 62 процента выпускников 9-х классов 1 сентября вновь сели за парты, перейдя в 10-й класс. 45 ребят поступили в техникумы, из них 39 выбрали учебные заведения Псковской области. 29 - ПУ также Псковской области. Причем, около 100 выпускников (16 из них выпускники 11-класса) решили получить профессию дома, придя учиться в Островский многопрофильный колледж. И это верное решение. Потребность в рабочих кадрах, специалистах среднего и высшего звена велика.
