За минувшие 4 года спрос на услуги Службы занятости населения у выпускников псковских высших и средних специальных учебных заведений планомерно снижался – с 1009 обращений в 2010 году до 408 в 2014-м. Об этом сегодня на заседании межведомственного оперативного штаба по обеспечению устойчивого социально-экономического развития Псковской области заявил председатель регионального госкомитета по труду и занятости населения Сергей Аржаников, передаёт корреспондент Псковского агентства информации. Однако, продолжил председатель госкомитета, проблема с трудоустройством молодых специалистов остаётся актуальной. Для повышения эффективности работы по подбору места работы для выпускников профильным комиссиям необходимо иметь более качественную обратную связь с работодателями, добавил Аржаников. «Конечно, в первую очередь нынешнему работодателю требуется опытный работник. На наш взгляд, было бы очень необходимо, чтобы работодатель принимал участие в учебном процессе. Об этом много говорится, но, по нашим ощущениям, единицы из представителей организаций принимают в этом участие», - заявил руководитель госкомитета. Он отметил, что в 2015 году среди выпускников ПсковГУ пока не определились с будущим местом работы 154 человек, в великолукском филиале Санкт-Петербургского государственного университета сервиса и экономики – 84 человека, в псковском филиале Академии права и управления Федеральной службы исполнения наказаний – 63 человека. Среди будущих выпускников средних специальных учебных заведений наибольшее количество неопределившихся – в Псковском кооперативном техникуме (35 человек). В целом в ССУЗах «ситуация позитивнее», отметил Аржаников. «У нас суммарно по среднему профессиональному образованию и высшему профессиональному образованию получается порядка 500 выпускников, которые не понимают, где они будут работать, либо специальности по которым обучались - не востребованы, - заметил в ответ на это губернатор Псковской области Андрей Турчак. - Вы абсолютно правильно сказали об участии работодателей в образовательном процессе. Важно, чтобы они приходили и приносили с собой новые технологии. Чтобы они обучали ребят на таком оборудовании, на котором сейчас работают и которое сейчас актуально. Координация этого вопроса должна быть за моими профильными замами. Не только образовательными. Мы должны знать своих выпускников. В приоритете, конечно, дети-сироты и дети-инвалиды».