Были подведены итоги работы сети методических объединений (МО) для всех категорий работников дошкольного образования города. В ходе разговора было отмечено большое значение проведения МО. Они являются эффективной формой повышения квалификации педагогов - в ходе заседаний метод.объединений сочетаются обсуждение вопросов теории, проблем практики, знакомство с новинками литературы и передовым опытом по освещаемым темам. Тематика методических объединений определяется исходя из запросов практики и актуальности задач, стоящих перед дошкольным образованием. Так в течение года, согласно плану методической работы Управления образования были проведены заседания МО воспитателей, воспитателей групп раннего возраста, музыкальных руководителей, инструкторов по физкультуре, педагогов-психологов.
В ходе заседаний методических объединений предусматривается возможность обсуждения различных точек зрения, предложения конкретных и реально выполнимых рекомендаций. Яркой особенностью заседаний МО для инструкторов по физической культуре являются дискуссии, которые позволяют в итоге вырабатывать единую позицию по рассматриваемым вопросам. Инструктора по физической культуре рассмотрели следующие направления работы:
- в МДОУ №8 - «Оптимизация двигательной активности дошкольников на занятиях по физической культуре»;
- в МДОУ №12 - «Формирование культуры здорового образа жизни у дошкольников в процессе физического воспитания».
Активную работу провели педагоги – психологи при организации МО:
-семинар – практикум «Цветовая сказкатерапия в работе психолога» прошел в МДОУ №5;
-обобщён опыт работы педагога-психолога в МДОУ№7 на тему «Современные подходы к организации работы психолога с родителями»;
- мастер – класс «Психоэмоциональное развитие через элементы цветового игротренинга» был показан в МДОУ №2.
Тему «Взаимодействие музыкального руководителя и воспитателя по ИЗО деятельности в процессе ознакомления детей с творчеством композиторов» на заседании МО музыкальных руководителей, педагоги МДОУ «Центр развития ребёнка - детский сад №3» на высоком профессиональном уровне представили инновационные методы интеграции различных видов деятельности в ДОУ.
Молодые педагоги, посещающие методические объединения имеют возможность познакомиться с опытом коллег других дошкольных образовательных учреждений - повышенный интерес на протяжении всего учебного года вызывали заседания МО воспитателей групп раннего возраста:
- коллектив МДОУ №22 презентовал особенности организации оздоровительной работы в группах раннего возраста, уже много лет применяемые в данном дошкольном учреждении;
- в МДОУ №19 раскрыли тему «Роль малых фольклорных форм в воспитании детей групп раннего возраста», показав новые подходы в работе с детьми;
- Передовой педагогический опыт – это средство целенаправленного совершенствования учебно-воспитательного процесса, удовлетворявшее актуальные потребности практики обучения и воспитания /Я.С. Турбовский./ Опытом работы по теме «Организация и методика проведения прогулок с детьми групп раннего возраста» поделились педагоги МДОУ №14.
Важной формой методической работы с педагогами по-прежнему остаётся открытый показ занятий, проводимых с детьми. - Обобщая опыт работы по теме «Современные подходы к организации и управлению ведущим для ребенка-дошкольника видом деятельности – игрой», коллектив МДОУ №13 на методическом объединении для воспитателей предложил на обсуждение 4! открытых занятия. Учитывая ведущую роль игры в становлении личности ребёнка, педагоги МДОУ №13 творчески подошли к организации МО для воспитателей: показали специфику организации различных видов игр в разных возрастных группах.
-Всю систему работы по взаимодействию воспитателя по валеологии с педагогами в процессе воспитания у детей валеологической культуры представили педагоги МДОУ №26. -Коллектив детского сада №4 успешно провёл заседание МО для воспитателей на тему «Музейная педагогика в ДОУ, как средство духовно- нравственного становления дошкольника».
-На методических встречах воспитателей необходимо показывать работу с детьми, но также важно обсуждать с коллегами полученные результаты, рассказывать, при помощи каких методов и приёмов они были достигнуты. Классические и новые результативные методы развития речи детей подробно были представлены педагогами МДОУ №21 в ходе работы МО воспитателей на тему «Развитие связной речи дошкольников через обучение составлению рассказов по картине и серии сюжетных картинок».
Анализируя работу, методисты отметили, что МО, являясь структурным подразделением ИМО (информационно- методического отдела Управления образования), способствуют совершенствованию методического обеспечения ДОУ, росту профессионального мастерства педагогов, организации взаимопомощи в целях обеспечения современного уровня воспитания и повышения качества обучения, совершенствования воспитательно-образовательного процесса в ДОУ в целом.
На совещании методистов были вручены благодарности Управления образования коллективам МДОУ №№ 2, 3, 4, 5, 7, 8, 12, 13, 14, 19, 21, 22, 26 за высокий уровень проведения методических объединений для педагогов ДОУ в течение 2008-2009 уч. года.
Педагогам и дошкольникам МДОУ «Центр развития ребёнка - детский сад №3» были вручены благодарности Государственного природного заповедника «Полистовский» за воспитание осознанного доброжелательного отношения к охране природы и за активное участие в конкурсе «Марш паров - 2008».
Дипломы победителей и призы по итогам городской выставки декоративно- прикладного творчества «Россия – Родина моя» были переданы дошкольникам детских садов №№ 4, 5, 8, 11, 17, 21, 25, 26.
Также на совещании методистов обсуждались вопросы проведения Дня Великолукского образования. Намечены задачи на следующий учебный год, способствующие совершенствованию работы педагогических коллективов ДОУ.
Белашова О.Н., методист Управления образования
