21 июня в Псковской областной универсальной научной библиотеке состоялся третий, заключительный круглый стол по проблемам объединения областного колледжа культуры и искусства и областного музыкального училища имени Н.А. Римского-Корсакова. За столом обсуждения собрались представители преподавательского сообщества и культурной общественности. Возглавил встречу заместитель председателя Государственного комитета Псковской области по культуре Владимир Куприн, функции модератора круглого стола взял на себя начальник отдела по вопросам культурной политики комитета Юрий Стрекаловский. Главной темой обсуждения стала концепция нового образовательного учреждения, которое появится после слияния училища и колледжа. Проект нового объединения представила директор Псковского областного колледжа культуры и искусства Зинаида Иванова. «Псковский областной колледж искусств имени Н.А.Римского - Корсакова» - так предполагается назвать новое учебное заведение. В основу его концепции, по словам Зинаиды Ивановой, положены две основополагающие идеи. Первая состоит в том, что новый колледж искусств - это многоуровневый центр непрерывного профессионального образования. Непрерывность профессионального образования - это суть образования в сфере культуры и искусства. Вторая идея, связана с современной социально-культурной ситуацией, требованиями социума и администрации области к образованию в области культуры: стабильное обеспечение социокультурной области квалифицированными кадрами. Отличительной чертой художественного образования, в широком понимании, является его многоступенчатость, последовательность, логичная выстроенность системы на протяжении 100-летней истории, единство и преемственность уровней дополнительного художественного образования детей, представленного на первом уровне детскими музыкальными школами, школами искусств и детскими художественными школам, на втором -средним профессиональным образованием по всему перечню специальностей и специализаций, на третьем – высшее профессиональное образование и на четвертом уровне - непрерывное профессиональное образование специалистов отрасти по всем специальностям колледжа, т.е. повышение квалификации и переподготовка кадров обеспечивающих работу отрасли. В проекте центра непрерывного профессионального образования по каждому уровню сформулированы задачи и предложены методы их решения. Так, в частности, как рассказала директор колледжа культуры и искусства, на уровне дополнительного художественного образования детей перед новым учреждением стоят две задачи: нормативно-правовое, организационное, программно-методическое обеспечение деятельности детских музыкальных школ, художественных школ, школ искусств, а также выявление и профессиональная поддержка одаренных детей. Реализовать эти задачи призвано отделение дополнительного образования детей в структуре колледжа и очно-заочная школа искусств для одаренных детей «Камертон», которая получила поддержку администрации области и лично губернатора Михаила Кузнецова. Среднее профессиональное образование, на второй ступени художественного образования, студенты колледжа искусств смогут получать в рамках профессиональных образовательных программ по специальностям: инструментальное исполнительство, хоровое дирижирование, теория музыки, социально-культурная деятельность и народное художественное творчество, декоративно-прикладное искусство и народные промыслы, дизайн в сфере культуры и искусства, актерское искусство и библиотековедение. В сфере высшего профессионального образования ставится задача предоставления возможности выпускникам получения высшего профессионального образования на базе колледжа. Задача реализуется рамках договора с Филиалом Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств в г. Пскове, а также прорабатывается вопрос об открытии в ПГПУ им. Кирова музыкально-педагогического факультета. В области непрерывного профессионального образования специалистов отрасли по специальностям колледжа необходимо реализовывать образовательные программы повышения квалификации, переподготовки кадров путём организации семинаров, стажировок, творческих и проблемных лабораторий и т.д. Выполнить эту задачу поможет отделение непрерывного профессионального образования в структуре колледжа, народные коллективы колледжа – хореографический ансамбль «Юность», фольклорный ансамбль «Очелье», ансамбль русских народных инструментов, камерный и духовой оркестр, молодежный театр (Он находится в стадии организационного оформления). Новый колледж искусств в предложенном проекте, рассматривается как базовое образовательное учреждение, обеспечивающее потребность области в профессиональных кадрах. В проекте четко сформулированы кадровые проблемы отрасли по сферам применения. Зинаида Иванова обратила внимание участников круглого стола на то, что проблемы - это вместе с тем и перспективы и новые возможности. «В новом объединенном базовом образовательном учреждении проблемы, стоящие перед отраслью, на основании такого всестороннего комплексного интегративного подхода будут решаться эффективнее», - в завершении презентации отметила Зинаида Иванова. Проект нового базового образовательного учреждения, многоуровневого центра непрерывного профессионального образования, получил одобрение и поддержку преподавательского сообщества обеих образовательных учреждений, которые в скором времени объединятся. Также было отмечено, что после слиянии колледжа и музыкального училища , статус нового учебного заведения повысится.