Депутат нижней палаты парламента Роман Худяков (ЛДПР) направил обращения (имеются в распоряжении «Известий») на имя министра обороны РФ Сергея Шойгу и главы Минобрнауки России Дмитрия Ливанова, в которых просит министерства рассмотреть возможность совместно разработать и внедрить в средних общеобразовательных школах (СОШ) страны предмет «Военно-патриотическое воспитание». Его появление в СОШ, по мнению законодателя, поможет стране избавиться от высоких показателей уклонения призывников от воинской службы, воспитать у школьников патриотические чувства, а также научить подрастающее поколение основам военного дела, пишет в понедельник газета «Известия». Сам предмет, по задумке, должен включать в себя изучение военной истории страны, обучение основам военного дела, устройства военной техники и т.д. По мнению депутата Худякова, подобное нововведение, возможно, поможет школьникам определить свою будущую профессию. При этом депутат Госдумы просит обратить внимание на советский опыт, когда этому вопросу уделялось гораздо больше внимания, чем в современной России. «Нам сегодня необходимо проводить более активную политику патриотического воспитания молодежи. Во времена СССР наша школа готовила молодых людей к армейской службе. Каждый парень умел обращаться с оружием, мог защитить себя и своих близких. Сегодня мы утратили эту систему воспитания, - рассказал законодатель. - В связи с этим я попросил министров обороны и образования рассмотреть возможность и целесообразность возвращения в школы предмета «Военно-патриотическое воспитание». Настоящий мужчина с юных лет должен знать, что он в первую очередь защитник». В марте прошлого года на рассмотрение в Госдуму был внесен законопроект, которым пытались ввести в 10–11 классах новый предмет - «Основы военного дела». Документ внес депутат от партии «Единая Россия» и член комитета по обороне Алексей Журавлев. Необходимость введения такого предмета Журавлев тоже обосновывал показателями количества уклонистов от службы среди призывников, которых в стране около 234 тыс. Статс-секретарь и заместитель министра обороны РФ Николай Панков сообщил «Известиям», что обсуждать инициативу депутата будет возможно только после получения его обращения и оценки предложений. В педагогической среде неоднозначно отнеслись к идее введения военного предмета в СОШ страны. Так, народный учитель России и член общественного совета Минобрнауки РФ Майя Пильдес заметила, что военно-патриотическое воспитание школьников может принести пользу, однако необходимо избежать милитаризации самих школ. «Я считаю, что военно-патриотическое воспитание школьников заслуживает большого внимания. При этом оно едва ли имело какие-то единые формы в советской школе. Исключение составляла разве что популярная игра «Зарница», которая и сейчас существует в некоторых учебных заведениях. Были военные музеи при школах, кабинеты по ОБЖ, где учились собирать и разбирать оружие, - сказала она. - Сейчас в каждом учебном заведении существуют свои формы. В нашей школе это акция «Бессмертный полк», концерты военной песни. Об этом нужно думать, но нельзя проводить милитаризацию школы».
