Пресс-релиз пресс-службы ГУ МЧС России по Псковской области В федеральном казённом учреждении "Центр управления в кризисных ситуациях Главного управления МЧС России по Псковской области" была проведена экскурсия для школьников 7 класса средней общеобразовательной школы № 24 имени Л. И. Малякова. Школьники познакомились с работой оперативных дежурных смен. Началась экскурсия в помещении службы оперативного обеспечения. Ребята впервые увидели, как работают диспетчеры службы "01", как они принимают вызовы, направляют пожарные подразделения на тушение, помощь при ДТП. Детям было продемонстрировано техническое оснащение рабочего места старшего оперативного дежурного смены. Интерес у ребят вызвала техника системы "ГЛОНАСС", которой оснащены все пожарно-спасательные автомобили, позволяющая диспетчерам иметь представление о местоположении и перемещении сил гарнизона при выполнении аварийно-спасательных и других неотложных работ. Ребятам рассказали о новом программно-аппаратном комплексе "Стрелец-мониторинг". Благодаря тому, что извещение о пожаре осуществляется на выделенных для МЧС России частотах по радиоканалу, обеспечивается гарантия передачи тревожной информации оперативным подразделениям. Вниманию гостей хозяева предложили рассказ и демонстрацию системы записи телефонных переговоров с возможностью определения номера абонента. Не секрет, что значительное время и силы отнимают ложные звонки, а иногда и откровенно провокационные сообщения. Свежим примером подобного безответственного или экстремистского поведения можно считать сообщение, поступившее на прошедшей неделе на телефон экстренной помощи в Мурманской области. Шутника, сообщившего о якобы сошедшей лавине, вычислили и привлекли к ответственности. Ребята со вниманием отнеслись к рассказу и сами ответили на вопрос: "Почему необходимо свести к минимуму подобные явления". В отделе мониторинга и прогнозирования ребятам показали 3D-модели тушения крупного лесного пожара, угрожающего населённому пункту; рассказали об использовании оперативными дежурными сменами ЦУКС программ развития чрезвычайной ситуации; программ, позволяющих производить расчёт сил и средств, необходимых для проведения аварийно-спасательных работ. Для тринадцатилетних ребят экскурсия оказалась очень интересной. Они с удивлением восприняли тот факт, что современные пожарные и спасатели в своей работе используют не только пожарно-спасательное оборудование. Предотвращение, спасение, помощь – это наукоёмкая сфера деятельности. Поэтому, чтобы претендовать на службу в рядах МЧС России, нужно стремиться к знаниям и упорно трудиться.
