Псковская область вошла в число регионов, где комплексная модернизация образования в рамках национального проекта «Образование» осуществляется в полном объеме, сообщает пресс-служба Министерства образования РФ. В связи с этим, 24 января конкурсная комиссия министерства образования приняла решение продолжить финансирование программ в рамках модернизации региональной системы образования в полном объеме. В числе субъектов РФ, показывающих наивысшие результаты модернизации образования, помимо Псковского региона, значатся Республика Мордовия, Чувашия, Краснодарский край, Астраханская, Волгоградская, Воронежская, Калининградская, Тамбовская и Тверская области.По данным пресс-службы, регионам, нарушившим взятые обязательства по введению новой системы оплаты труда, финансирование будет продлено только на 6 месяцев с уменьшением размера предоставленных субсидий на 20%. Субъектам РФ, набравшим в рейтинге менее 700 баллов, финансирование будет продлено только на 6 месяцев.Напомним, что в 2007 году Псковская область стала одним из победителей конкурса комплексных проектов модернизации региональных систем образования в рамках нацпроекта «Образование».Основная цель комплексных проектов модернизации образования - предоставить всем школьникам независимо от места жительства возможность получить качественное общее образование. При этом под качеством образования понимается удовлетворение актуальных и перспективных запросов и потребностей личности, общества, государства, включая социальную мобильность, профессиональную и жизненную успешность, здоровье граждан. Комплексные проекты модернизации региональных систем образования предусматривают введение новой системы оплаты труда работников общего образования, направленной на повышение доходов учителей, переход на нормативное подушевое финансирование общеобразовательных учреждений, развитие региональной системы оценки качества образования, развитие сети общеобразовательных учреждений региона (обеспечение условий для получения качественного образования независимо от места жительства), расширение общественного участия в управлении образованием, а также, начиная с 2008 года, повышение квалификации педагогических кадров.
