Патриарх Московский и всея Руси Кирилл призвал к серьезной реформе российской системы среднего образования, пишет «Интерфакс». «В наши семинарии и православные вузы приходят молодые люди. И когда мы присутствуем на вступительных экзаменах, то можем с тревогой констатировать значительное снижение образовательного уровня абитуриентов, особенно в области русского языка. Очень низок уровень грамотности. И это в XXI веке!» - сказал патриарх в субботу в Тамбове на встрече с участниками I культурно-образовательного православного форума «От сердца к сердцу». По его словам, настолько низкий уровень, что «иногда складывают анекдоты, целые истории о том, какими ответами сопровождаются вступительные экзамены абитуриентов - и не только в духовные школы, но в самые престижные вузы». Патриарх высказал свое отношение к системе ЕГЭ, отметив, что при определенных условиях она «может быть эффективной, но есть что-то, что вызывает сейчас большую озабоченность». Как отметил патриарх, сама система тестов «заслуживает внимания, но она не может быть тотальной с точки зрения определения знаний людей». По словам предстоятеля, «чтобы формировалась гармоничная личность, нам нужно обязательно уравновесить ЕГЭ очень серьезным изменением школьных программ, направленных в том числе и на создание у учащихся научной картины мира». Патриарх Кирилл поражен низкой грамотностью выпускников школ Патриарх Московский и всея Руси Кирилл призвал к серьезной реформе российской системы среднего образования, пишет «Интерфакс». «В наши семинарии и православные вузы приходят молодые люди. И когда мы присутствуем на вступительных экзаменах, то можем с тревогой констатировать значительное снижение образовательного уровня абитуриентов, особенно в области русского языка. Очень низок уровень грамотности. И это в XXI веке!» - сказал патриарх в субботу в Тамбове на встрече с участниками I культурно-образовательного православного форума «От сердца к сердцу». По его словам, настолько низкий уровень, что «иногда складывают анекдоты, целые истории о том, какими ответами сопровождаются вступительные экзамены абитуриентов - и не только в духовные школы, но в самые престижные вузы». Патриарх высказал свое отношение к системе ЕГЭ, отметив, что при определенных условиях она «может быть эффективной, но есть что-то, что вызывает сейчас большую озабоченность». Как отметил патриарх, сама система тестов «заслуживает внимания, но она не может быть тотальной с точки зрения определения знаний людей». По словам предстоятеля, «чтобы формировалась гармоничная личность, нам нужно обязательно уравновесить ЕГЭ очень серьезным изменением школьных программ, направленных в том числе и на создание у учащихся научной картины мира».
